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當(dāng)下社會(huì)，閱讀正在離人們漸行漸遠(yuǎn)，君不見駐足一些公共場(chǎng)所會(huì)發(fā)現(xiàn)，人人手機(jī)不離手，把玩手機(jī)樂此不疲，簡直到了渾然忘我的程度，對(duì)于閱讀的興趣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)移到手機(jī)里。在這樣一種情勢(shì)下，“智能朗讀亭”的出現(xiàn)無疑能激發(fā)人們的閱讀興趣，成為書香社會(huì)的另一種“可人風(fēng)景”。

智能朗讀亭集配樂、朗讀、錄音等功能為一體，在這座幾平米的空間中，朗讀者可以娓娓道出自己的故事，傾心分享珍愛的經(jīng)典名篇。

朗讀亭在哪里？“智能朗讀亭”應(yīng)成為公共場(chǎng)所的標(biāo)配。“智能朗讀亭”的一個(gè)顯著特征就是有趣好玩。大凡有過出行經(jīng)歷的人都有這樣的感受，等車等飛機(jī)等輪船的滋味最難受，常常百無聊賴。這時(shí)候來到“智能朗讀亭”來個(gè)“一吐為快”，或講述自己的童年往事，或者朗誦一些名篇佳作，既滿足了發(fā)表欲望，又能從中感受到一種人生快樂，還能打發(fā)無聊的等候時(shí)間，可謂一舉多得。

“智能朗讀亭”不同于一般的朗讀亭，里面融合了更多的現(xiàn)代科技元素，自己朗讀的聲音、表情等，都可以通過人工智能手段呈現(xiàn)于讀者面前。無論對(duì)于年輕人還是老年人來講，都可以前往“試一把”。

其實(shí)“智能朗讀亭”不能僅僅出現(xiàn)在地鐵里，在其他一些公共場(chǎng)所，朗讀亭進(jìn)校園，比如大型商場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)候客廳、公園、景區(qū)等地方，都可以增設(shè)這種“智能朗讀亭”。休閑之余把朗讀作為一種調(diào)適身心的手段，既愉悅了身心，同時(shí)還能受到文化的熏陶與影響，它應(yīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的一種文化載體。

讓“智能朗讀亭”成為公共場(chǎng)所的標(biāo)配，一方面，地方黨委和政府要不斷加大文化建設(shè)的投入，把“智能朗讀亭”當(dāng)作一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的民生工程來做；另一方面，要正確引導(dǎo)公民的閱讀興趣，拒絕不良的東西浸淫人們的心靈，著力培養(yǎng)一種高尚的閱讀興趣。

閱讀是一種習(xí)慣，閱讀是一種文化興趣。在人員嘈雜的地方能夠靜下心來進(jìn)行心靈對(duì)話，或講述自己的過往經(jīng)歷，或朗誦一些名篇佳作，久而久之就能起到一種內(nèi)化于心，外化于行的效果，這對(duì)書香社會(huì)的營造無疑具有推動(dòng)意義。“智能朗讀亭”成公共場(chǎng)所的標(biāo)配應(yīng)成社會(huì)共識(shí)。