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你是否期待過在朗讀亭里用自己的聲音傳播一段優(yōu)美的文字？告訴你一個好消息，太原市也有朗讀亭了！5月10日，記者從太原市圖書館了解到，新時代朗讀亭在這里正式對外開放。讀者只要走進朗讀亭，按照操作流程，戴上耳機，手持話筒，就可以進行朗讀。據(jù)了解，讀者不僅可以選擇海量朗讀素材，還可以選擇背景音樂和語速及音效。朗讀完畢后，讀者可以點擊上傳自己的朗讀，還可以將其分享在朋友圈。據(jù)悉，每人每天可進行3次朗讀，每次朗讀時間為10分鐘。

 

朗讀亭尺寸：1.7*1.7*3.0米或者1.5*1.5*3.0米（可以根據(jù)您要求來定制朗讀亭），朗讀亭制作工藝

 

1．朗讀亭頂部：①、外飾邊采用T1.5鍍鋅板機加工成形。②、內里縱橫向力橫梁采用25*38*1.5mm鍍鋅鋼管焊接成形。③、頂部外蓋板采用T1.2mm鍍鋅鋼板加工成形。

 

【太原朗讀亭】價格/款式/尺寸 央視朗讀亭廠家朗讀者欄目朗讀亭供應商專業(yè)朗讀亭加工廠朗讀亭的制作方案：1：朗讀亭底座采用50*100*2.0mm優(yōu)質鍍鋅鋼管焊接成型的六角形，朗讀亭底座采用2.0優(yōu)質鍍鋅鋼板折彎成型封板在噴涂專用汽車氟碳油漆來裝飾朗讀亭底座，2：朗讀亭底座內部用50*50*2.0MM鍍鋅方通焊接并做防腐防銹處理達到朗讀亭經久耐用效果。

底座采用50*100*2.0mm優(yōu)質鍍鋅鋼管焊接成型的六角形，底座采用2mm優(yōu)質鍍鋅鋼板折彎成型外封板,整個氟碳漆來裝飾噴涂。 立柱帶褶造型，現(xiàn)代工藝與復古風格相結合，營造一種文化意境。 主體外封板是2mm優(yōu)質鍍鋅鋼板折彎成型，2.0mm方通結合焊接成墻面主架，中間部分是激光切割出同等尺寸圓形做為裝飾，分別是實心空心相間體現(xiàn)朗讀亭獨特工藝。外觀墻體中間一部分用6mm厚鋼化磨砂玻璃貼合主框架造型內側面，并用結構玻璃膠固定，這樣使朗讀亭內充分采光達到對亭內朗讀資料視覺效果，其磨砂面也使朗讀亭內朗讀者不受外界因素干擾，營造朗讀環(huán)境。

朗讀亭哪里有？

央視“朗讀亭”亮相中街步行街

來源：沈陽日報

近期，每到周六，許多人都會鎖定中央廣播電視總臺央視綜合頻道，收看《朗讀者》第二季。就在本周，中央廣播電視總臺選擇在沈河區(qū)的中街步行街上設置朗讀亭。還等什么？現(xiàn)在，選上一段經典的文字，走進朗讀亭，為自己、家人、朋友錄制一段精彩的聲音吧！

6月12日中午，記者在沈河區(qū)中街步行街上，走進了這個不足1平方米大小的朗讀亭。灰褐色、六角形的亭子安靜地擺放在步行街上，亭子里耳麥及專業(yè)的錄音設備和一個攝像頭一應俱全。央視《朗讀者》節(jié)目組將對身在其中的朗讀者的3分鐘誦讀進行全程錄制。

“我是朗讀者×××，我來自沈陽大學。今天，我想朗讀一首唐代孟郊的《游子吟》給遠在貴州的母親，感謝她對我的養(yǎng)育之恩。”

“我是朗讀者×××，我來自沈陽市渾南區(qū)。今天，把《我想你了》這首詩送給我的愛人。”……

在喧囂的城市，在朗讀亭旁停下腳步，推門進去，在閱讀中感受經典，在文字中感悟生活，在朗讀中抒發(fā)情感！

據(jù)悉，中街上的朗讀亭設立時間為20天左右。此后，朗讀亭將轉至太原街，安放10天。朗讀亭的旁邊就有節(jié)目組工作人員對朗讀者進行現(xiàn)場指導、采訪。每位朗讀者的畫面也有可能被剪輯到節(jié)目當中，分享給全國的電視觀眾。

沈陽日報、沈報融媒記者張晶

特約記者劉蓉

溫馨提示

“朗讀者”注意事項

您可以朗讀自己心目中的好文章，也可以在現(xiàn)場由工作人員為您提供誦讀的經典作品。如果有信件等特殊內容也可自由朗讀。

朗讀時間限時3分鐘，朗讀時不要播放背景音樂，如遇問題可聯(lián)系現(xiàn)場的工作人員。

 

太圖“新時代朗讀亭”正式開放啦！

 

以最深情的朗讀放飛中國夢，用最真實的聲音謳歌新時代。

    2018年5月9日，太原市圖書館新時代朗讀亭正式向讀者開放啦！

    新時代朗讀亭位于太原市圖書館一樓大廳東南，配備高品質音效設備，收錄您的專屬好聲音，并可上傳至微信、分享給好友。

    新時代朗讀亭資源豐富，包括新時代朗讀榜、散文隨筆、古風雅韻、少兒讀物、英文名著、配音模仿等欄目，有領讀、朗讀和自由閱讀三種選擇。全程無人打擾，掃碼自助服務。

    新時代朗讀亭最大的意義，在于倡導全民閱讀。

    閱讀如茶，品的是人生；朗讀如歌，動的是心靈。

    新時代朗讀亭，將帶給您前所未有的悅讀體驗，讓您一讀為快！

    新時代朗讀亭，歡迎您來體驗！

. 您平時會主動朗讀嗎？ (必答)

 經常朗讀

 有時朗讀

 從來不朗讀

 

2. 您覺得央視《朗讀者》這個節(jié)目最吸引您的是什么？ (必答)

多選(最多選擇2項)

 朗讀的節(jié)目形式

 節(jié)目的情感流露

 嘉賓的影響力

 沒看過，不清楚

 

3. 您對“朗讀亭”怎么看？ (必答)

 支持，朗讀亭給朗讀提供了一種儀式感

 反對，朗讀隨時隨處可行，不必跑到朗讀亭去

 說不好

 

4. 您認為市民為什么去“朗讀亭”體驗？ (必答)

 想分享自己的故事

 受媒體影響

 好奇心驅動，看熱鬧

 

山西省太原市小店區(qū)2017屆高三文綜5月模塊診斷試題

 

《朗讀者》倡導朗讀經典美文，追求將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合，用聲音打 通情感。節(jié)目現(xiàn)場，主持人通過與朗讀者訪談，將所有人的情緒提升到一個需要借文抒懷的時刻， 再通過朗讀和點評嘉賓對文本的輕解析使情感順勢而出，讓觀眾也參與到朗讀者個人情感體驗的完 整構建過程，真正實現(xiàn)了“共情”。為了引領更多人參與閱讀，欄目組還在全國多地設立“朗讀亭”， 絡繹不絕的朗讀者排隊數(shù)小時只為3 分鐘的朗讀。該節(jié)目在新媒體和年輕群體中受到廣泛喜愛，成 為綜藝節(jié)目的一股清流，被評為“高而不冷”。 策劃者將該節(jié)目的成功歸結為兩個“決心”——“一定要做成的決心”和“一定要做成精品的 決心”，并且認為，國家媒體人應該自覺承擔弘揚優(yōu)秀文化的職責和使命。 (l)結合材料，運用文化生活知識，分析《朗讀者》節(jié)目為什么能做到“高而不冷”。（10 (2)結合材料，運用價值觀的有關知識，說明“國家媒體人應該自覺承擔弘揚優(yōu)秀文化的職責和使命”的依據(jù)。（12 (3)目前娛樂類綜藝節(jié)目不但充斥熒屏，且存在相互抄襲復制、同質化嚴重的現(xiàn)象。請就國家如何解決這一問題提兩條可行性建議。

 

 

相信很多朋友還記得，這座去年設置在國家圖書館的“朗讀亭”，在這個溫馨的小空間里，有的人在傳達思想，有的人在展現(xiàn)生命。那些在風中飄揚的文字，讓我們聽見了朗讀者們發(fā)自心底的聲音。

 

△2017年設置在國家圖書館的朗讀亭

（圖片來源：新浪微博@CCTV朗讀者）

也許，你正是去年留下自己內心聲音的參與者；又或許，你對于沒能趕上這次活動一直抱有小小的遺憾。如今，在4·23世界讀書日來臨之際，朗讀亭再度來到國家圖書館，邀請您在步伐匆忙的日子里稍作停留，走進“朗讀亭”朗讀名篇片段，用簡單的方式呈現(xiàn)內心中最想表達的情愫，用發(fā)自心靈的聲音朗讀自己的人生夢想，感受文字的力量。

活動時間

至2018年4月19日

活動地點

國家圖書館總館北區(qū)廣場朗讀亭

 

△在朗讀亭外等待錄制的讀者

活動主題

“為Ta讀”是本次朗讀亭活動的總主題

Ta是親人，是老師，是好友，是戀人，是陌生人；

Ta是祖國，是偉大的新時代，是故鄉(xiāng)，是美好生活；

Ta是一本書，是一場電影，是一段旋律，是一場冒險；

Ta是一次哭泣，是一場勝利，是一次跌倒，是一次鼓勵；

Ta是一杯水，是一陣風，是一場雨；

Ta是中華上下五千年的文明，是唐詩宋詞，是山川河流，世間萬事萬物皆是Ta。

參與方式

請您提前自行準備喜歡的經典文章或書，體裁不限，年齡不限，語言不限（普通話，外語，方言皆可），可以讀給親朋，或讀給自己；

每位朗讀者朗讀時間3分鐘左右；

在朗讀過程中會有專業(yè)的攝像師全程錄制，之后會挑選最感動人心的朗讀者參加央視節(jié)目錄制。

互動活動：“朗讀記憶”

當日參與的朗讀者，可以準備好為什么選擇朗讀這本書或這篇文章的理由，寫一篇“朗讀記憶”，文章內容包括簡短的自我介紹，朗讀文章簡介，為誰讀，所讀原因，其他內容自行創(chuàng)作，上傳文章及與朗讀亭的合影，私信或@CCTV朗讀者，就有機會成為幸運朗讀者，到《朗讀者》現(xiàn)場參與節(jié)目錄制。

朗讀屬于每一個人，相信文字中流淌的真摯情感，將伴隨你發(fā)自內心的讀書聲，成為溫暖人心、點亮人生最動人的聲音。